生命問題與價值觀的表現 「嘲笑和譏諷」在現今看重人權的世代，被視為非常嚴重的問題，這樣的狀況在學校教育體系中、會被以霸凌的角度來處理。換句話說，以現在社會的風氣和氛圍，一旦出現接近「嘲笑和譏諷」的表達方式或是行為，當事人自己絕對會有警覺和覺察。也就是說，單一事件的發生和頻繁...

這對於兩性平權、強調自主的時代，這無異是一個過時、不符合時代潮流的觀點，許多在人本教育下長大的年輕夫婦中，更是讓妻子難以接受與照做，因為所受到的教育、訓練讓妻子在各方面不輸給丈夫，為什麼要順服丈夫，那何謂「順服」? 怎麼「順服」?

討論這個議題很不容易，因為父母管教孩子天經地義，管教的方式百百種，但總括來說就是正面獎勵與負面懲罰，管教孩子無外乎就是要孩子循規蹈矩、按著父母的期待去行，若被說成「控制孩子」，可能會讓許多父母喊冤......

當孩子們的「想要」受到世俗風潮的吸引，產生了「大家都這麼做，我不做很奇怪」，和「大家都有買，我沒買很可憐」的情緒，好比幾個閨蜜相約去穿耳洞和紋身，又好比一群好朋友約定穿同一款潮牌鞋，當這樣從眾的念頭一出，大部分的孩子自然會衍生出盲從的跟風與盲目的消費......

世界告訴我們婚姻是甚麼？合則來，不合則分？ 感覺對了就在一起，感覺變了就不強求？ 當我在忙碌，他卻在休息，便生出苦毒的心，為什麼都是我在付出？不公平！